Aktualności

          • Szkolenie z pierwszej pomocy w naszej szkole

          •  

            W trosce o bezpieczeństwo uczniów oraz podnoszenie ich świadomości w zakresie reagowania w sytuacjach zagrożenia życia, w naszej szkole odbyło się szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Zajęcia poprowadzili Pan Wojciech Pęcek oraz ratownik medyczny Pan Przemysław Jastrzębski.

            Podczas spotkania uczniowie mieli okazję zdobyć zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne umiejętności. Prowadzący w przystępny i angażujący sposób omówili najważniejsze zasady udzielania pierwszej pomocy, w tym postępowanie w przypadku utraty przytomności.

            Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna, w trakcie której uczestnicy mogli przećwiczyć resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO) na fantomach oraz nauczyć się prawidłowego użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED). Dzięki temu uczniowie mogli poczuć się pewniej w sytuacjach wymagających szybkiej i zdecydowanej reakcji.

            Szkolenie było niezwykle wartościowym doświadczeniem, które nie tylko poszerzyło wiedzę uczestników, ale również uświadomiło im, jak ważna jest szybka pomoc drugiemu człowiekowi. Zdobyte umiejętności mogą w przyszłości przyczynić się do uratowania czyjegoś życia.

            Serdecznie dziękujemy prowadzącym za profesjonalizm, zaangażowanie oraz przekazanie cennych umiejętności. Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą na stałe wpisane w kalendarz wydarzeń naszej szkoły.

            28

          • Nowoczesne zajęcia z robotyki w klasie 7

          •  

            W naszej szkole stawiamy na rozwój kompetencji przyszłości, dlatego uczniowie klasy 7 mają możliwość uczestniczenia w nowoczesnych zajęciach z robotyki. To wyjątkowa okazja, aby połączyć naukę z praktyką oraz rozwijać umiejętności techniczne, logiczne i kreatywne.

            Podczas zajęć uczniowie pracują z wykorzystaniem zestawów LEGO Education oraz systemów Abilix, które pozwalają na budowanie i programowanie różnorodnych konstrukcji – od prostych modeli po zaawansowane roboty wykonujące określone zadania. Dzięki temu młodzież uczy się podstaw programowania, zasad działania mechanizmów oraz logicznego myślenia.

            Nowoczesne tablety, w które wyposażona została pracownia, znacząco wspierają proces nauki. Uczniowie korzystają z intuicyjnych aplikacji do programowania, które umożliwiają tworzenie algorytmów w przystępny i angażujący sposób. Praca z tabletami sprzyja również rozwijaniu kompetencji cyfrowych oraz pracy zespołowej.

            Zajęcia z robotyki to nie tylko nauka, ale także świetna zabawa. Uczniowie chętnie podejmują wyzwania, eksperymentują i wspólnie rozwiązują problemy. Każde spotkanie to nowa okazja do odkrywania świata technologii i rozwijania pasji.

            Dzięki takim inicjatywom przygotowujemy naszych uczniów do wyzwań współczesnego świata, rozwijając ich umiejętności w zakresie nauk ścisłych, technologii oraz współpracy. Robotyka staje się nie tylko przedmiotem nauki, ale także inspiracją do dalszego rozwoju i odkrywania własnych zainteresowań.

          • Ciekawa lekcja matematyki z wykorzystaniem tabletów

          • 10

             

            W naszej szkole stawiamy na nowoczesne metody nauczania, które angażują uczniów i rozwijają ich kompetencje cyfrowe. Jednym z takich działań była ostatnia lekcja matematyki w klasach 1, podczas której uczniowie pracowali z wykorzystaniem tabletów.

            Zajęcia miały na celu połączenie nauki z zabawą oraz rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. Uczniowie korzystali ze strony internetowej Matzoo, która oferuje interaktywne ćwiczenia matematyczne dostosowane do różnych poziomów trudności. Dzięki temu każdy mógł pracować we własnym tempie i doskonalić swoje umiejętności.

            Tablety okazały się doskonałym narzędziem wspierającym proces nauczania. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali zadania, chętnie podejmowali kolejne wyzwania i rywalizowali ze sobą w przyjaznej atmosferze. Interaktywna forma ćwiczeń sprawiła, że nauka stała się bardziej atrakcyjna i motywująca.

            Podczas lekcji uczniowie nie tylko rozwijali swoje kompetencje matematyczne, ale także uczyli się odpowiedzialnego korzystania z technologii oraz pracy samodzielnej. Nauczyciel pełnił rolę przewodnika i wsparcia, pomagając w razie trudności oraz zachęcając do dalszego działania.

            Tego typu zajęcia pokazują, że nowoczesne technologie mogą być skutecznym i wartościowym wsparciem w edukacji. Z pewnością będziemy kontynuować podobne inicjatywy, aby nauka była dla naszych uczniów jeszcze bardziej interesująca i inspirująca.

          • VI POWIATOWY KONKURS ŚREDNIOWIECZNY O BERŁO ŚW. JADWIGI W KORNATCE

          • 8 uczniów naszej szkoły: Nina Pęcek, Pola Wnęk, Maria Radoń, Tamara Tajs, Wiktoria Wróbel, Fabian Romaniak z klasy 1a, Alicja Janicka z klasy 2b oraz Gabriel Spytkowski z klasy 4b wzięło udział w VI Powiatowym Konkursie Średniowiecznym o Berło św.Jadwigi w Kornatce. Celem konkursu było poznanie postaci św. Jadwigi Królowej Polski, czasów jej współczesnych oraz wydarzeń historycznych za panowania pierwszych Jagiellonów. Tematyką konkursu w kategorii klas 1-3 była praca plastyczna: Królewskie ubranie - Projekt sukni św. Jadwigi natomiast w kategorii klas 4-6 Karty edukacyjne:Quiz o ...Jadwiga Andegaweńska. Spośród 210 prac z 32 szkół i placówek powiatu myślenickiego komisja przyznała Nagrodę Specjalną Stowarzyszenia Ispina w Dobczycach Poli Wnęk uczennicy klasy 1a. 12 marca 2026r.w Szkole Podstawowej w Kornatce odbyło się wręczenie nagród podczas uroczystego podsumowania Konkursu. Poli serdecznie gratulujemy.

            9

          • Kiedy liczby mają swoje święto 🎉➗

          •  

            12 marca Międzynarodowy Dzień Matematyki 🔢✨

            14 marca Dzień Liczby π ≈ 3,14🎯

            Dzień Matematyki w naszej szkole był pełen ciekawych wyzwań i dobrej zabawy. Na przerwach uczniowie mogli brać udział w różnych grach i zadaniach matematycznych. W całej szkole przygotowano specjalne stanowiska z łamigłówkami, które przyciągały wielu chętnych.

            Dużym zainteresowaniem cieszyły się labirynty matematyczne, w których trzeba było odnaleźć właściwą drogę, rozwiązując po drodze zadania. Uczniowie mogli także sprawdzić swoją pamięć, grając w memory matematyczne, gdzie należało dopasować działania do odpowiednich wyników.

            Nie zabrakło również rebusów matematycznych, które wymagały sprytu i spostrzegawczości. Wiele osób próbowało swoich sił w różnych grach i zabawach logicznych, gdzie liczyła się nie tylko wiedza, ale także szybkość myślenia i dobra współpraca z innymi.

            Dziękujemy za kreatywności i pomysłowość organizatorom oraz uczniom ze szkolnej drużyny Mathwiz-matematycznych geniuszy którzy pokazali, że matematyka może być ciekawa i pełna zabawy.

            Dzięki takim aktywnościom uczniowie mogą przekonać się, że nauka matematyki nie musi być trudna, a rozwiązywanie zadań może sprawiać dużo radości. ➗🧩

             

            dziękujemy😊

            19

          • Pokonać własne lenistwo – refleksyjna wielkopostna wyprawa klasy 5b.

          •  

            11 marca klasa 5b wyruszyła na szlak prowadzący na Urbanią Górę. Choć trasa z pozoru wydawała się niewymagająca, każda kolejna minuta marszu przypominała nam, że niesienie „własnego krzyża” – nawet tego symbolicznego – zawsze wiąże się z trudem.

             

            W ciszy i skupieniu zatrzymywaliśmy się przy kolejnych stacjach Drogi Krzyżowej, które stały się dla nas pretekstem do ważnych, osobistych przemyśleń. W trakcie rozważań (autorstwa Katarzyny Nalborskiej) padły słowa, które szczególnie mocno dotknęły naszej codzienności:

             

            „Panie Jezu staję przed Tobą jako grzesznik. Potrzebuję Twojego miłosierdzia. Nie chce mi się iść do szkoły. Nie chce mi się odrabiać lekcji. Nie pójdę wyrzucić śmieci, jestem zmęczony. Ile razy nie chce Ci się uczyć?”

             

            Te chwile refleksji uświadomiły nam, że nasze małe, codzienne upadki – takie jak lenistwo czy brak chęci do nauki – są częścią naszej drogi. Zrozumieliśmy, że tak jak Chrystus nie poddał się, wstał i poszedł dalej dla naszego zbawienia, tak i my musimy znajdować siłę, by mimo zniechęcenia podejmować swój trud.

             

            To wyjście nie było tylko górską wycieczką, ale przede wszystkim lekcją pokory i wytrwałości.

            Wróciliśmy z Urbaniej Góry bogatsi o nową energię do walki z własnymi słabościami, pamiętając, że nasz codzienny wysiłek jest potrzebny i ma głęboki sens.


             

            11

          • Klasy 5a i 5b w treningu supermocy! Udział w ogólnopolskiej Memoriadzie

          •  

            Nasze klasy piąte podjęły niezwykłe wyzwanie! Uczniowie klasy 5a i 5b wzięli udział w Memoriadzie – ogólnopolskim programie edukacyjnym, który udowadnia, że pamięć to mięsień, który można (i warto!) trenować.

            Czym jest Memoriada?
            To prestiżowy projekt realizowany przez Best Brain pod oficjalnym patronatem Wydawnictwa Nowa Era. Jego głównym celem jest rozwijanie u uczniów koncentracji, logicznego myślenia oraz nauka nowoczesnych technik zapamiętywania.

            Podczas pierwszego etapu konkursu nasi piątoklasiści zmierzyli się z wymagającymi testami w trzech kategoriach:

            • Słuchanie ze zrozumieniem: zapamiętywanie kluczowych faktów z usłyszanego tekstu.

            • Spostrzegawczość: zapamiętywanie elementów z rozbudowanych plansz obrazkowych.

            • Logika i kolejność: sekwencyjne odtwarzanie ciągów obrazów.

             

            Dlaczego warto trenować pamięć? Korzyści dla naszych uczniów:

             

            Udział w tym bezpłatnym programie to nie tylko zdrowa rywalizacja, ale przede wszystkim świetna zabawa i pokazanie uczniom, jak efektywnie uczyć się w przyszłości. To inwestycja w umiejętności, które procentują na każdej lekcji:

             

            • Szybsza nauka: Dzięki technikom zapamiętywania uczniowie spędzają mniej czasu nad książkami, osiągając lepsze efekty.

            • Lepsza koncentracja: Ćwiczenia konkursowe uczą, jak odciąć się od rozpraszaczy i skupić na konkretnym zadaniu.

            • Pewność siebie: Opanowanie metod mnemotechnicznych sprawia, że klasówki i odpowiedzi ustne stają się mniej stresujące.

            • Rozwój wyobraźni: Zapamiętywanie obrazów i tworzenie skojarzeń pobudza kreatywne myślenie, niezbędne nie tylko w szkole, ale i w codziennym życiu.

             

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom zapału i niesamowitego skupienia

             

            A czy Wasza pamięć też jest w formie?

            Zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach!

            3

          • Walentynki :)

          • Miłość i przyjaźń w murach naszej szkoły! Relacja z Walentynek

            Choć luty kojarzy się z mrozem, w naszej szkole atmosfera była wyjątkowo gorąca! Wszystko za sprawą Szkolnych Walentynek, które świętowaliśmy z wielkim rozmachem.

            Przez cały tydzień działała u nas Poczta Walentynkowa. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem pisali kartki i listy, przelewając na papier miłe słowa, wyrazy sympatii i przyjaźni. Skrzynka pocztowa pękała w szwach, a jej uroczyste otwarcie i rozdanie korespondencji nastąpiło w piątek, 20 marca. Radości i miłych zaskoczeń podczas doręczania listów nie było końca!

            To jednak nie wszystko! Aby uwiecznić te wspólne chwile, przygotowaliśmy wyjątkową fotostrefę. Każdy uczeń mógł poczuć się jak gwiazda filmowa, robiąc sobie pamiątkowe zdjęcie na tle romantycznej ścianki. Główną atrakcją było stylowe auto w miłosnej oprawie oraz mnóstwo czerwonych balonów w kształcie serc.

            Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę i za to, że podzieliliście się z nami tak dużą dawką pozytywnej energii!

            Miłość i przyjaźń w murach naszej szkoły! Relacja z Walentynek

            Choć luty kojarzy się z mrozem, w naszej szkole atmosfera była wyjątkowo gorąca! Wszystko za sprawą Szkolnych Walentynek, które świętowaliśmy z wielkim rozmachem.

            Przez cały tydzień działała u nas Poczta Walentynkowa. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem pisali kartki i listy, przelewając na papier miłe słowa, wyrazy sympatii i przyjaźni. Skrzynka pocztowa pękała w szwach, a jej uroczyste otwarcie i rozdanie korespondencji nastąpiło w piątek, 20 marca. Radości i miłych zaskoczeń podczas doręczania listów nie było końca!

            To jednak nie wszystko! Aby uwiecznić te wspólne chwile, przygotowaliśmy wyjątkową fotostrefę. Każdy uczeń mógł poczuć się jak gwiazda filmowa, robiąc sobie pamiątkowe zdjęcie na tle romantycznej ścianki. Główną atrakcją było stylowe auto w miłosnej oprawie oraz mnóstwo czerwonych balonów w kształcie serc.

            Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę i za to, że podzieliliście się z nami tak dużą dawką pozytywnej energii!

            5

          • Gminny Konkurs Recytatorski im. Jadwiga Apostoł-Staniszewskiej z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych

          • Z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych nasi uczniowie wzięli udział w Gminnym Konkursie Recytatorskim im. Jadwigi Apostoł-Staniszewskiej. Wydarzenie było nie tylko artystyczną rywalizacją, ale przede wszystkim piękną lekcją historii i patriotyzmu.

            Celem konkursu było upamiętnienie bohaterów podziemia niepodległościowego oraz kształtowanie wśród młodzieży postaw szacunku wobec przeszłości naszej Ojczyzny. Recytowane utwory poruszały tematykę wolności, odwagi i poświęcenia, a występy uczestników dostarczyły wielu wzruszeń.

            Naszą szkołę reprezentowali:Antoni Swałtek, Liwia Motyka, Julia Proszek oraz Milena Knap.

            Uczniowie zaprezentowali się z ogromnym zaangażowaniem i dojrzałością artystyczną. Ich interpretacje utworów poetyckich zostały bardzo ciepło przyjęte przez jury oraz publiczność.

            Do konkursu uczniów przygotowały Pani Bożena Smolak oraz Pani Beata Kiełbowicz, którym serdecznie dziękujemy za włożoną pracę, wsparcie i motywację. Dzięki ich opiece młodzi recytatorzy mogli w pełni rozwinąć swoje talenty i godnie reprezentować naszą szkołę.

            Udział w konkursie był dla uczniów cennym doświadczeniem oraz okazją do pogłębienia wiedzy historycznej i rozwijania umiejętności recytatorskich. Jesteśmy dumni z naszej reprezentacji i gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi oraz pięknych występów.

            Serdecznie dziękujemy organizatorom za zaproszenie i możliwość udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu.

          • Dzień Dinozaura

          • Dnia 26.02.2026r. w klasie 1b odbył się Dzień Dinozaura. W związku z tym jeden z uczniów przygotował ciekawe atrakcje, w które została zaangażowana cała klasa. Dzieci mogły wykonać oryginalne karty pracy. Tworzyły własne dinozaury, które opisywały. Ponadto wszyscy wzbogacali wiedzę o życiu i istnieniu dinozaurów. Były albumy, zdjęcia, modele i pluszaki związane z tym ciekawym dniem. Nie zabrakło również gier i konkursów. Uwieńczeniem wyjątkowego dnia był eksperyment, w którym dzieci mogły zobaczyć kolorowe kształty dinozaurów na wodzie oraz bajka z morałem... Dzieci były zadowolone, gdyż tematyka dinozaurów jest zawsze fascynująca i ciekawa.

            11

          • Spotkanie z podróżnikiem - Amazonia

          • 3

             25 lutego 2026r. w naszej szkole odbyło się spotkanie z podróżnikiem Panem Krystianem Pyrzakiem (grupa trzask.pl), który zwiedził Amazonię. Poprzez zdjęcia i filmy uczniowie poznali Amazonię pod względem przyrodniczo-geograficznym i społeczno-kulturowym. Nietypowe, pobudzające wyobraźnię i pełne humoru sytuacje przybliżyły trudne warunki bytowania lokalnych społeczności. Na spotkaniu prezentowane były, rekwizyty (zasuszone pająki, motyle, skorpiony, piranie) i przedmioty używane w Amazonii np. maczeta, które angażowały uczniów do aktywności i wspierały ich ciekawość wobec innego świata.

          • 🌍 Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole

          • 23 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – święto ustanowione przez UNESCO, którego celem jest podkreślenie znaczenia języka ojczystego w budowaniu tożsamości narodowej oraz troska o różnorodność językową na świecie.

            Z tej okazji panie Joanna Lenik, Marzena Hobot oraz Małgorzata Bajerek przygotowały dla uczniów wyjątkowe atrakcje językowe. Na uczestników czekały:

            • ✏️ łamigłówki językowe

            • 🗣️ łamańce językowe

            • 🔎 rebusy i tebusy

            • 📖 zadania sprawdzające znajomość przysłów i powiedzeń

            • 🧩 zagadki ortograficzne

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem podejmowali kolejne wyzwania, sprawdzając swoją wiedzę, spostrzegawczość oraz poczucie humoru. Niektóre łamańce językowe okazały się prawdziwym sprawdzianem dykcji i wywołały wiele uśmiechów, inne zadania wymagały logicznego myślenia i dobrej znajomości zasad ortografii.

            Obchody tego dnia były doskonałą okazją, by uświadomić sobie, jak bogaty i piękny jest język polski oraz jak ważną rolę odgrywa w naszym codziennym życiu. Dzięki kreatywnym aktywnościom uczniowie mogli przekonać się, że nauka języka ojczystego może być nie tylko wartościowa, ale i pełna radości.

            Serdecznie dziękujemy paniom Joannie Lenik, Marzenie Hobot i Małgorzacie Bajerek za przygotowanie inspirujących zadań oraz wszystkim uczniom za aktywny udział w obchodach tego wyjątkowego dnia.

            To był dzień pełen słów, uśmiechów i dobrej zabawy! 📚✨

            1

          • Kartka urodzinowa dla Amelki

          • W naszej szkole odbyła się akcja charytatywna „Kartka dla Amelki”. Uczniowie klas I-III przygotowali własnoręcznie kartki z życzeniami oraz słowami wsparcia dla chorej dziewczynki. Celem akcji było okazanie Amelce życzliwości, dodanie jej otuchy oraz wywołanie uśmiechu podczas trudnego czasu leczenia. W inicjatywę zaangażowało się wielu uczniów i nauczycieli. Wszystkie prace zostały zebrane i przekazane Amelce. Akcja pokazała, jak ważna jest pomoc innym oraz okazywanie empatii i wsparcia.

          • Kosmiczna nocowanka klasy 5b

          • 58

            Z 30 na 31 stycznia bieżącego roku klasa 5b podjęła się kosmicznej misji nocowania w szkole. Tego wieczoru ekipa uczniów wyposażona w zapał i zapasy energii podzieliła się na drużyny w celu wykonania powierzonej im misji.

            Wieczór ten obfitował w moc atrakcji poczynając od szkolenia na torze przeszkód przed lotem w kosmos, poprzez budowę rakiet, po tajną misję ratowania ziemi przed atakiem zombie. W trakcie ekspedycji drużyny uzupełniały zapasy energii własnoręcznie przyrządzonymi potrawami. Po zakończeniu misji udali się na zasłużony odpoczynek w stacji kosmicznej nr 12. Poranek rozpoczął się wspólnym posiłkiem, w którym nie zabrakło świeżo wyciśniętego soku. Po uporządkowaniu placu kosmicznej misji nastąpił powrót dzieci na planetę „dom”.

          • Magiczny Kraków Szlakiem Szopek Bożonarodzeniowych i Podziemnych Tajemnic

          • 39

            20.01.2026r klasa 5b spacerem przez historię i rozrywkę odkrywała Kraków.

            Naszą trasę rozpoczęliśmy przy imponującym, gotyckim Barbakanie, potężnej rotundzie, która niegdyś stanowiła kluczowy element fortyfikacji miejskich. Przechodząc przez historyczną Bramę Floriańską – jedyną zachowaną bramę miejską – wkroczyliśmy bezpośrednio na urokliwą ulicę Floriańską, która poprowadziła Nas prosto do serca Starego Miasta. 

            Na Rynku Głównym był czas na chwile zadumy przy Pomniku Adama Mickiewicza, ulubionym miejscu spotkań krakowian. Stąd podziwialiśmy majestatyczny Kościół Mariacki, z którego wieży usłyszeliśmy Hejnał Mariacki, grany na cztery strony świata na pamiątkę dawnych strażników. 

            W okresie zimowym Rynek tętni życiem dzięki jarmarkowi, gdzie unoszą się zapachy korzennych pierników i pieczonych kasztanów, staje się również centrum krakowskiej tradycji szopkarskiej. Szczególną ekspozycję szopek podziwialiśmy w Pałacu Krzysztofory – Muzeum Krakowa. Te misternie wykonane, kolorowe szopki – małe arcydzieła, które łączą motywy bożonarodzeniowe z architekturą miasta są wpisane na listę dziedzictwa UNESCO.

            By odkryć tajemnice średniowiecznego Krakowa zeszliśmy 4m pod ziemię. W Podziemiach Rynku pod Sukiennicami znajduje się unikatowe, multimedialne muzeum archeologiczne ukazujące codzienne życie miasta sprzed setek lat, z zachowanymi brukami i fundamentami dawnych kramów. 

            Po intensywnym dniu pełnym historii i kultury, wycieczkę kończymy z wizytą

            u Państwa Danuty i Bogdana Klimas w Stróży, gdzie jeszcze na chwilę możemy poczuć magię świąt. W ogrodzie świateł, iluminacji spotykamy bożonarodzeniowe postacie: renifery, bałwany, mikołaje… To jedna z najbardziej spektakularnych prywatnych iluminacji świątecznych w Polsce składająca się z ponad 40 000 światełek.

            Dziękujemy za gościnę.

          • Bal Karnawałowy

          • 43

            W naszej szkole odbył się długo wyczekiwany bal karnawałowy, który dostarczył wszystkim wielu radości i niezapomnianych wrażeń. Sala gimnastyczna zamieniła się w kolorową, bajkową krainę pełną balonów, serpentyn i błyszczących dekoracji.

            Uczniowie zachwycili pomysłowymi strojami – można było spotkać księżniczki, superbohaterów, zwierzątka, postacie z bajek oraz wiele innych kreatywnych przebrań. Każdy uczestnik balu wyglądał wyjątkowo!

            Podczas zabawy nie zabrakło tańców, konkursów oraz wspólnych zabaw przy muzyce. Dużym zainteresowaniem cieszył się konkurs na najciekawszy kostium, a także taneczne zabawy integracyjne. Uśmiechy na twarzach dzieci były najlepszym dowodem na to, że bal się udał.

            Serdecznie dziękujemy nauczycielom i rodzicom za pomoc w organizacji tego wspaniałego wydarzenia. Już nie możemy się doczekać kolejnego balu karnawałowego! 

          • Matematyka fraszką, wierszem i limerykiem.

          • Do 7 edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Literackiego „Matematyka fraszką, wierszem i limerykiem” po eliminacjach szkolnych zakwalifikowało się 12 prac. Wyniki II etapu – finału ogólnopolskiego już w marcu.

            „Matematyka jest alfabetem, za pomocą którego Bóg opisał wszechświat.” – Galileusz

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy za twórcze i pełne matematycznej głębi myśli.

            A oto i one…

            Organizatorzy: Beata Kiełbowicz, Emilia Kluska

          • Barwy matematyki

          • Znamy już wyniki szkolnego etapu Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Plastycznego „Barwy matematyki”. W  kategorii 5-8 klasa praca Laury Kluski pt.: „Paleta kolorów liczby Pi” została zakwalifikowana i przesłana do II etapu.

            "Wzory matematyka, tak jak barwy malarza czy słowa poety, muszą być harmonijne. Idee, podobnie jak barwy czy słowa, muszą do siebie pasować. Piękno jest pierwszym testem: nie ma na świecie trwałego miejsca dla brzydkiej matematyki."— Godfrey Harold Hardy

            Dziękujemy wszystkim artystom za nadanie barw i kolorowej wizji matematyki.

            Organizatorzy: Kazimierz Gaździcki, Emilia Kluska

            5

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 1 im. Księdza Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Tokarni Tokarnia, ul. Tokarnia 379
      • sptok@op.pl
      • (+12) 27 47 018
      • Tokarnia 379
        32-436 Tokarnia
        Poland

    • Logowanie